Prvý ročník - 1.hodina
Tak dlho jej trvalo, kým z tejto miestnosti vytvorila vhodnú učebňu, v ktorej by sa cítila dobre. Nie je to práve najväčšia miestnosť, ale aspoň budem mať všetkých pod drobnohľadom. Okná zakrývali rolety. Mala totiž rada prítmie. Miestnosť osvetľovali veľké sviece, ktoré boli rozložené po celej učebni. Pri stenách stáli police, na ktorých boli uložené fľaštičky rôznych tvarov a veľkostí. Každá obsahovala nejaký elixír alebo prísadu do elixíra. Na stenách viselo niekoľko plagátov, na ktorých boli zobrazené niektoré elixíry, postupy pri ich výrobe. Pri dverách stála veľká skriňa, v ktorej boli učebnice potrebné na hodiny, a kotlíky. Páčilo sa jej, že z učebne vedú dvere aj do jej kabinetu. Sedí v kresle vo svojom kabinete a pije tekvicový džús. Je trochu nervózna, ale zároveň šťastná. Na tento deň čakala veľmi dlho. Počuje, ako sa otvoria dvere do učebne. Študenti sa pomaly schádzajú na ich prvú hodinu elixírov. Dopije džús, vstane a vôjde do miestnosti.
"Zdá sa, že sme všetci." Povie rozvážne a začne sa prechádzať po triede. "Som profesorka Nashová a budem vašou profesorkou elixírov. Pomôžem si slovami môjho profesora:Tí, ktorí majú predpoklady pochopiť jemné a súčasne exaktné umenie výroby elixírov, môžem naučiť ako ochromiť myseľ, opantať zmysly, ako uzavrieť do fľašky slávu, uvariť moc, či dokonca oddialiť smrť." Hovorí pomaly a pritom zvýrazni každé slovíčko. Zastaví pri tabuli a napíše tam Základné prísady do elixírov. Otočí sa k študentom a opýta sa:"Vie mi niekto povedať, čo je to elixír?" Nevie, či to naozaj nevedia, alebo sa len hanbia. A tak pokračuje. "Elixír je nápoj alebo iná tekutina, ktorá po jej užití zmení stav alebo výzor bytosti. Máme základné prísady do elixírov." Vezme do ruky malú fľaštičku s bielym práškom. "Toto je strieborný roh jednorožca. Má obrovskú magickú a najmä liečivú moc." Položí fľaštičku na miesto a pokračuje. "Ďalej máme chrobačie oči. Tie sa využívajú na hojenie menších rán, alebo na liečbu nádchy. Ak sa palina pravá, ktorá je veľmi jedovatá, spojí s niektorými inými prísadami, vytvorí silne vybuchujúcu zmes, ktorá je vhodná na ničenie démonov nižšieho rádu. Spolu s drveným koreňom Asfodelu vytvoria silný odvar spánku. Tento koreň je tiež veľmi vhodný na upokojenie." Na chvíľu zastane a vytiahne z vrecka niečo, čo vyzerá ako malý kamienok. "Toto je bezoár. Je to kameň zo žalúdka kozy a je to prvá pomoc pri požití väčšiny druhov jedov." Vloží bezoár späť do vrecka a sadne si za stôl. "Na zhustenie elixírov sa používajú hadie zuby. Rožkaté slimáky sa využívajú pri liečbe nádchy alebo vyrážok. Na Herbológii sa určite stretnete s mandragorami. Vývar z týchto rastlín pôsobí na mnoho prekliatí. Silné zväčšovacie a zmenšovacie účinky má koža hada Dispholidus typus. Na hojenie väčších popálenín sa využíva stavikrv." Rozprávala by ešte ďalej, no pozrie na hodinky a vidí, že je čas ukončiť hodinu. Vstane a začne písať na tabuľu. " Za domácu úlohu mi na pergamen napíšete: 1. ktoré prísady sa využívajú na liečenie. 2. čo je mandragora a čím je významná. 3. ktorá rastlina zo základných prísad je jedovatá, 4. prečo je tak veľmi potrebný bezoár, 5. aké prísady tvoria odvar spánku. 6. v akej podobe sa využíva strieborný roh jednorožca na výrobu elixírov." Dopíše, otočí sa naspäť k triede a pozerá, ako si zapisujú úlohu. "Známky vám pošlem spätne spolu s mojím slovným hodnotením. Nebojte sa využiť trochu fantázie, pohrajte sa s tým. Kreativita sa veľmi cení." Usmeje sa na nich, keď zbadá, akí sú vyľakaní. "Na ďalšej hodine už prejdeme ku konkrétnym druhom elixírov. Nezabudnite si kotlíky. Dovidenia." Povie milo a opúšťa učebňu ako prvá.
Úlohy mi posielajte sem: omorfia.nashova@gmail.com